Outils pour la qualité dans les services
Chapitre 1. Matrice de référence
Chapitre 2. Outils d'accompagnement
2.1. Former l'auditeur interne
2.2. Mettre en place l'autocontrôle
2.3. Créer des Indicateurs
2.4. Construire le système documentaire qualité
2.5. Résoudre un problème
2.5.1. Poser le problème
2.5.2. Identifier les causes
2.5.3. Rechercher des solutions
2.5.4. Mettre en oeuvre la solution retenue
2.6. Comprendre la méthode AMDEC
2.7. Exemple d'AMDEC
2.8. Mettre en place l'assurance qualité fournisseur
2.9. Utiliser les techniques et méthodes statistiques
2.10. Norme
Chapitre 3. Outils de base
Chapitre 4. Outils qualité complémentaire
Chapitre 5. Applications Industrielles
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2.5.2. Identifier les causes

La recherche des causes par le Brainstorming

C’est à ce niveau qu’un groupe est toujours beaucoup plus efficace qu’une personnes seule. Encore faut-il se mettre en condition de créativité. >> Brainstorming.

Le classement des causes

Maintenant que vous avez trouvé toutes les causes possibles de votre problème, vous pouvez passer à la phase de classement. Les causes peuvent être classées selon leur objet par le QQOQCP ou selon leur position dans la chaîne causale, par le diagramme Causes / Effets.
Lors du Brainstorming, l’animateur peut classer directement les idées selon leur caractéristique dans un tableau déjà structuré QQOQCP.

La sélection des causes

Les causes identifiées et classées, vous devez les hiérarchiser à l’aide par exemple :

  • d’un vote pondéré : dans ce cas, le tableau mentionne les causes ainsi que les personnes participants au vote ; chaque personne affecte des points (1, 2 et 3 points) parmi les causes et on calcule ensuite le produit (nombre de points par cause x nombre de votants pour cette cause) ; on obtient alors un classement final de toutes les causes
  • d’un diagramme de Pareto.
Le vote pondéré sera utilisé s’il y a choix entre plusieurs options. Il permet de faire évoluer le groupe vers la voie choisie par la majorité du groupe.
Vous pouvez également classer les causes selon leur criticité par la méthode AMDEC.
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